För att barn med autism ska kunna utveckla sin kommunikations- och språkförmåga så mycket som möjligt, krävs det ett helhetsgrepp och noggrann planering i habiliteringen.
Det finns några viktiga faktorer som har visat sig ha betydelse för att habiliteringen ska ge ett bra resultat.
Insatsen bör vara individualiserad utifrån barnet och dess omgivning.
Man bör utgå från de metoder som redovisas i föregående artikel, ”Olika metoder för att träna kommunikation”.
Målen för barnets träning bör vara användbara och meningsfulla.
Miljön bör vara tillrättalagd för att främja möjligheterna till kommunikation.
Barnets kommunikation bör ständigt uppmuntras på ett naturligt sätt, vilket innebär att det bör finnas funktionella förstärkare tillgängliga i barnets naturliga miljö.
Det bör finnas olika typer av stöd – modeller, prompts, uppmuntran, korrigering – i barnets vardag.
Ju mer barnet får tillfälla att öva, desto bättre blir resultatet.
Att man utvärderar och dokumenterar vad och hur man gör och vad det blir för resultat.
Stäng fönstret
Skriv ut
Tipsa en vän
Kommentar